Межрегиональная ассоциация центров НЛП

Межрегиональная ассоциация центров НЛП существует для объединения информационных, методических и организационных усилий центров НЛП на территории Российской Федерации.

Сотрудничество в рамках ассоциации позволяет быстро получать доступ к методическим разработкам, опыту и кадрам центров-участников. Э­то позволяет как распространять НЛП, так и привносить в НЛП-пространство страны то новое, что рождается в разных городах. Кроме того, такое сотрудничество знакомит коллег друг с другом и дает возможность справляться с возникающими по мере развития центров объективными трудностями на основе опыта тех центров, которые находятся уже на более поздней стадии своего развития.

Участие в работе Ассоциации возможно в трех формах:

Простое членство в Ассоциации:

Эта форма позволяет свободно обмениваться информацией, располагать информацию о своем центре на этом сайте (сайте Ассоциации) и заявить о себе для других центров. Простое членство не подразумевает других обязанностей, кроме регулярного предоставления информации о своих проектах для опубликования на сайте (плюс информация о самом центре и специалистах НЛП, в нем работающих или с ним сотрудничающих). Таким образом Простое членство дает расширение контактов обеим сторонам: и центру и Ассоциации.

Официальное членство:

Официальное членство в Ассоциации позволяет пользоваться методическим и кадровым багажом центров Ассоциации на льготной основе (официальные центры Ассоциации предоставляют друг другу методический материал и выезжают для проведения совместных мероприятий с обязательной скидкой в 20% - предоставлять такие скидки партнерам является обязанностью официального центра). Кроме того Официальный центр Ассоциации обязуется привести свои программы по НЛП в соответствие со стандартами Ассоциации и, таким образом, получает право проводить свои семинары ОТ ИМЕНИ АССОЦИАЦИИ. Для оформления официального членства взымается разовый взнос в пользу Ассоциации.

Полное членство:

- Помимо всех прав и обязанностей официального центра, полное членство добавляет право участвовать в руководстве Ассоциацией (руководитель центра — полного члена Ассоциации имеют право занимать руководящие посты, избираться на должности МРАЦ НЛП) и предполагает ежегодные членские взносы.

КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ СТАНДАРТ МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЙ АССОЦИАЦИИ ЦЕНТРОВ НЛП

Введение

Квалификационный стандарт Ассоциации опирается на нижеследующие предпосылки:

• В основе повседневной практики специалистов в области НЛП лежит здравый смысл. Мы понимаем его как прагматическое мышление, описываемое формулой «истинно то, что полезно»;
• Квалификация специалистов в области НЛП, таким образом, не зависит от количества «знаний» по НЛП, равно как и от количества часов, проведенных на обучающих мероприятиях. Нас интересуют лишь владение полезными навыками, передаваемыми и разрабатываемыми в традиции НЛП;
• Навыком мы считаем достижение бессознательной компетентности в воспроизводстве паттернов, техник и форматов. Сознательная компетентность желательна, но обязательной не является. Уровни НЛП-Мастер и НЛП-Тренер требуют большей сознательной компетентности, чем уровень НЛП-Практик;
• Уровень квалификации специалистов в области НЛП определяется не сертификатом, а возможно более VAK-очевидными результатами (описаны ниже);
• Сертификат любого уровня (и «издания») свидетельствует о том, что его предъявитель желает (или некогда пожелал) такой сертификат иметь и демонстрировать;
• В качестве условного доказательства сертификат удостоверяет лишь то, что его предъявитель некогда побывал на соответствующем сертификационном семинаре и на тот момент продемонстрировал достаточный (по мнению ведущего) уровень навыков;
• Каждый тренер вправе добавить свои требования к сертификации, равно как и перевести «желательные» критерии в разряд «обязательных». В этом смысле настоящий стандарт является необходимым минимумом. Его превышение приветствуется;
• Минимализм данного стандарта призван способствовать развитию различных направлений и подходов в области НЛП на достаточно широкой общей основе. Такую внутреннюю гибкость мы полагаем необходимой для развития НЛП в целом и его адекватного соответствия современным запросам;
• Моделирование — сущность и ядро НЛП — мы отделяем от «техник, форматов и моделей», которые полагаем продуктом НЛП. В этом смысле мы различаем НЛП и техники НЛП, которые, в строгом смысле, НЛП не являются, принадлежа куда более широкому контексту;
• Межрегиональная Ассоциация центров НЛП приветствует создание и воспроизводство транслируемых навыков, а также достижение VAK-очевидных результатов и на этой основе сотрудничает с любыми специалистами, независимо от их формальной принадлежности к тому или иному направлению.

КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ СТАНДАРТ ДЛЯ УРОВНЯ «НЛП-ПРАКТИК»

Уровень владения навыком НЛП — «НЛП-Практик» — предусматривает:

Обязательно:

• Калибровка: Навык отслеживать изменения в микро- и макроповедении партнера по коммуникации и соотносить эти изменения со своим поведением и изменением окружающих обстоятельств, чтобы своевременно вносить изменения в свое поведение.
• Подстройка: Навык (на основе калибровки) согласовывать свое невербальное и вербальное поведение с поведением партнера по коммуникации с целью достижения сотрудничества.
• Ведение: Навык (на основе калибровки и подстройки) оказывать воздействие на партнера по коммуникации с целью организации его поведения в соответствии с желаемым результатом.
• Триада «Калибровка-Подстройка-Ведение» образует состояние раппорта, который и характеризуется сотрудничеством партнера по коммуникации, его сознательной и/или бессознательной помощью в достижении желаемого результата.
• Якорение: Навык фиксации и произвольного вызова эмоционально-физиологических состояний у себя и у партнера по коммуникации с использованием внешних стимулов.
• Работа с субмодальностями: Навык фиксации и произвольного вызова эмоционально-физиологических состояний у себя и у партнера по коммуникации с использованием различий в воображаемом представлении субъективного опыта.

В том числе:

• Навык вызова измененного (трансового) состояния у партнера по коммуникации формальными и неформальными средствами («5-4-3-2-1», скука, перегрузка, насыщение, прерывание паттерна и др.).
• Навык формулирования прямых и косвенных внушений (Милтон-модель).
• Навык разделения речевой и фактической реальностей и организации воздействия на фактическую с использованием средств речевой (Мета-модель, рефрейминг).
• Навык воспроизвести любую технику НЛП, продемонстрированную или описанную на его уровне. (Сюда относятся как широко распространенные техники, так и техники, создаваемые НЛП-Мастерами для уровня НЛП-Практик).

Ввиду того, что перечень конкретных техник НЛП отличается от семинара к семинару и от тренера к тренеру (с развитием НЛП появляются все новые), мы полагаем невозможным предложить полный список техник. Все техники, изучаемые на курсах «НЛП-Практик», мы полагаем примерами, предназначенными для развития главного: навыка воспроизведения любой техники, формализованной в традиции НЛП для уровня практика — по описанию и/или предложенной демонстрации. Окончательный выбор демонстрируемых техник предоставляется тренеру. Приблизительный список приводится ниже.

Желательно:

• Владение техниками совмещения якорей (коллапс, наложение, усиление, цепь).
• Владение техниками работы с субмодальностями (выявление и сдвиг критической субмодальности, изменение убеждений с использованием субмодальностей, «Буквальный рефрейминг», «Шоколад Леди Годива» и др.)
• Владение техниками личностного редактирования («Генератор нового поведения», «Взмах», «Быстрое лечение аллергий», «Быстрое лечение фобий», «Интеграция конфликтных частей», «Шестишаговый рефрейминг», «Изменение субъективной личностной истории» и др.)
• Знакомство с идеей глазодвигательных паттернов. Калибровка движений глаз и соотнесение их с организацией памяти и воображения партнера по коммуникации.
• Знакомство с подходами к постановке цели (Хорошо сформированный результат, Спецификация цели, SMART, Первый шаг и др.)
• Знакомство с концепциями логических уровней (Бейтсон, Дилтс и вариации).
• Знакомство с моделями SCORE и ТОТЕ.

Мы исходим из того, что при наличии обязательных навыков квалифицированный НЛП-Практик в состоянии овладеть желательной тематикой. Тем не менее мы рекомендуем тренерам включать материал из раздела «желательно» в семинары: для тренировки на этих примерах обязательных навыков.

КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ СТАНДАРТ ДЛЯ УРОВНЯ «НЛП-МАСТЕР»

Уровень владения навыком НЛП — «НЛП-Мастер» — предусматривает:

Обязательно:

• Навык активного обучения себя неформализованной способности, умению (Моделирование). Для этого:
• Навык владения собственным состоянием (создание и изменение), включая состояние «незнания» или «нулевое состояние».
• Навык извлечения структуры субъективного опыта (Процесс моделирования).
• Навык формализации полученной структуры (Фиксация результатов моделирования, включая вычитание).
• Навык встраивания полученной структуры (Формирование техники НЛП) себе и другим.

Именно владение навыком моделирования мы полагаем существенным отличием квалификационных уровней НЛП-Практик и НЛП-Мастер. Так отличаются грамотный пользователь и разработчик.

В том числе:

• Приемы моделирования на основе наблюдения (калибровки).
• Приемы моделирования на основе подражания (имплицитное).
• Приемы моделирования на основе сознательного выделения паттерна.
• Приемы моделирования микростратегий на основе движений глаз.
• Стратегия моделирования на основе ТОТЕ.
• Подход к моделированию на основе логических уровней.
• Подход к моделированию на основе выявления критериев (фильтров).
• Встраивание с использованием внешней помощи (подсказки оператора).
• Встраивание с использованием организации окружения (создание условий).
• Встраивание через упражнение (тренировку).
• Встраивание внушением (и самовнушением).
• Встраивание демонстрацией (примеры).
• Создание интегрированных техник встраивания навыка.

Мы обращаем внимание, что важно не само по себе знакомство с тем или иным подходом к моделированию, а умение извлечь ключевые элементы неформализованного навыка, научиться самому и передать навык другим — любым эффективным способом. Разнообразие и гибкость в таких способах приветствуются, как весьма желательные.

Желательно:

• Использование современных подходов к моделированию и встраиванию изменений: Нового Кода НЛП, Системного НЛП, Конфайнмент®-моделирования, идеи мета-состояний и др.
• Владение навыками Системного НЛП для моделирования и трансформации организационных структур.
• Выявление стратегий запоминания, воспоминания, мотивации, воображения, проверки на правильность, принятия решения и др.
• Рассмотрение мета-программ, как примеров уже выявленных паттернов.
• Разбор примеров готовых техник, форматов, моделей с точки зрения моделирования и встраивания (Модель Уолта Диснея, Стратегия рационального питания, Стратегия реагирования на критику, Модель прощения, Модель работы на линии времени, Модель везения и др.)

Так же, как и в отношении уровня «НЛП-Практик», мы полагаем, что при наличии обязательных навыков квалифицированный НЛП-Мастер может самостоятельно (в том числе самостоятельно привлекая коллег) разобраться в «желательных» разделах. Мы по-прежнему рекомендуем тренерам включать материал из раздела «желательно» в семинары, если позволяет время, фокус внимания и оригинальный стиль работы.

КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ СТАНДАРТ ДЛЯ УРОВНЯ «НЛП-ТРЕНЕР»

Уровень владения навыком НЛП — «НЛП-Тренер» — предусматривает:

Обязательно:

• Навык выявления системной структуры встраиваемого навыка.
• Навык выделения ключевых элементов и связей этой структуры.
• Навык организации воздействия на ключевые элементы и связи для обеспечения интенсивного обучения.
• Навык работы в групповом контексте.

Умение встраивать навык быстро и более, чем одному человеку одновременно — суть квалификации НЛП-Тренера. Мы можем сказать, что НЛП-Тренер — это НЛП-Мастер в приложении к контексту интенсивного группового обучения.

В том числе:

• Использование возможностей системного моделирования.
• Навык прямого воздействия на бессознательную компетентность участников тренинга.
• Навык использования многослойной коммуникации (одновременное обращение к сознательному и бессознательному вниманию, настоящему, прошлому и будущему контексту).
• Навык установления раппорта с группой.
• Навык работы с метасообщениями.
• Навык поддержания ресурсных состояний (своих и участников).

Желательно:

• Собственное понимание тренером структуры курсов «НЛП-Практик», «НЛП-Мастер» и «НЛП-Тренер». Если НЛП-Тренер специализируется на проведении сертификационных курсов, такое понимание становится обязательным. В общем случае от НЛП-Тренера требуется сознательная компетентность в контексте проводимого им тренинга.
• Практика системного моделирования.
• Опыт ведения тренингов на основе моделей НЛП.
• Информированность о текущем положении дел и новостях в сообществе НЛП.

В заключение мы еще раз хотим подчеркнуть условность квалификационных уровней и наличия сертификатов перед лицом VAK-очевидных результатов.